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小学部 Thinkコース

長野県初!!「Think」コース開講!小3生対象 夏期講習から受講できます。

「Think」とは21世紀型スキルを有する人材育成のための算数・思考力教材です。2020年の大学入試改革に向けて、決められたことを効率よく覚えてこなす人材よりも、主体的に考えて自ら課題を発見し、周囲と協力して行動できる人材が求められています。「STEM 101 Think」の問題を使用することで、簡単に思考力トレーニングを実施できます。ベルーフでは中学生の思考力養成に力を入れており、その土台作りに最適のコースです。

実際の問題 5階だてのマンション 右の5階だてのマンションには、53人が住んでいます。それぞれの階に住んでいる人数を答えましょう。

<問題イラスト>1階 2階 あわせて13人 2階 3階 あわせて18人 3階 4階 あわせて23人 4階 5階 あわせて27人

「Think」の特長 知識は最小限 思考力の育成が主眼 小学生向けの算数をベースに図形・パズル・推論などの問題をデジタル特有の多彩な形式で出題します。数理センス・論理的思考・空間認識が楽しみながら身につきます。 5つの思考回路で思考力を評価 いろいろな思考回路を使う経験が、思考力の伸びにつながります。問題を解くと表示される結果画面で、思考回路の経験値を確認できます。

思考力育成のゼロからゴールまでをカバー 授業 柔軟なカリキュラム設定で効率よい授業運営が可能 評価・成績管理 5つの思考回路で思考力を可視化。学習効果をトラッキング 効果測定 世界算数で思考力 育成の効果測定 幼少~小2生対象のカリキュラムは9月から開講します。今から準備を始めよう!

思考力対応の入試対策、始めてますか?

誰でも知っている「思考力」という言葉。とりわけ学習塾にとっては、以前からなじみの深い言葉であったものが、よりクローズアップされ、ニーズとして表面化されてきています。
しかし、この「思考力」ニーズに応えるための具体的な方法を見出すことには、苦慮する場合が多いようです。大切なことはわかるが―

・そもそも、思考力って何?
・身につけるとどうなるの?
・どのようにしたら身につくの?

そう言われると、説明するのが難しいうえに、「思考力」が身についているかどうかを測って見せる術はこれまでありませんでした。

そこで思考力を思考フロー(思考の流れ)と5つの思考回路として定義します。 人は、思考する際の流れとして―

①五感で物事や状態を認識
②頭で考えて仮定
③手を動かして実行

していきます。考えることは人間の自然な行動であり、普段意識することは少ないかもしれません。しかし思考力が高いといわれる人は、この流れに合わせて物事を素早く処理しています。
この思考フローの中から、特長的なアプローチを抽出して5つに分類したものが「思考回路」です。思考回路は、プログラミング現場のエンジニアの発想から生まれたもので、応用範囲が広く、より現実的で明快な指標となっています。

「STEM 101 Think」とは

STEM 101 Thinkは、問題解決に必要となる論理思考力と空間認識力を育成するためのデジタル教材。これらの能力が要求される問題は、算数科目に連動しているので、算数の難問を解く力も養います。

■5つの思考回路による思考力の評価
先述の5つの思考回路に基づいて生徒の思考力を評価します。これにより、生徒一人ひとりの得意な思考パターンや苦手な思考パターンを分析できます。

■イラスト豊富&サウンド付き教材
算数をベースに、図形、パズル、推論などの問題を、デジタル教材特有の多彩な形式で出題。発展的な算数学習として問題にじっくり向き合い、考え続けることを促します。

■タブレット端末にも対応
iPad等を利用した授業の一貫としてもご利用いただけます。生徒一人ひとりが自分のペースでじっくり考えることで、より深い学びにつながります。先生は、生徒ごとの解答履歴と思考パターンを確認できます。

教科の特長と利用環境

□Aコース (108問)  年長~小学2年生対象
楽しみながら問題解決の基礎となる情報を読み取る力と考えを進める力を鍛える

□Cコース (108問)  小学2~4年生対象
「考える→解ける→嬉しい→また考えたくなる」のサイクルによって自ら考える子になる

□Eコース (108問)  小4~中学生以上対象
知識だけに頼らず見たことのない問題をどう考えればいいのかを実践を積みながら経験していく

https://ja.global-math.com/about_5thinking



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合格実績

おめでとうございます

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思考力育成のための算数教材
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